TRANSVERSALIDAD

GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y DEL MUNDO BLOQUE DOS DIVERSIDAD NATURAL DE LA TIERRA

EJE TEMÁTICO:

COMPONENTES NATURALES

COMPETENCIA:                                                                                         

Valoración de la diversidad natural

CONTENIDO: 

Litosfera. Tectónica de las placas, sismicidad y vulcanismo en México. Distribución del relieve continental y oceánico.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

      Relaciona la distribución de regiones sísmicas y volcánicas en el mundo y en México con las placas tectónicas de la tierra.

Enfoque para la enseñanza y el aprendizaje

CONCEPTUAL	HABILIDADES	ACTITUDES
Relación e interacción de los procesos de la litosfera con la distribución del relieve y las zonas de vulcanismo y sismicidad. Distribución del relieve continental y oceánico del planeta, en particular del territorio nacional.	Análisis de los procesos que originan el relieve, el vulcanismo y la sismicidad. Integración de los procesos de la litosfera que originan el relieve continental y oceánico. Representación de las placas tectónicas, el  relieve y las zonas volcánicas y sísmicas del planeta y del país.	Valorar la diversidad espacial con los diferentes tipos de relieve y zonas de actividad sísmica y volcánica en el mundo y en México.

INICIO	Los alumnos tienen una aproximación de las características y distribución del relieve en diversos ámbitos: México, América y el mundo. Así como de los procesos de la litosfera.	Evaluación: por medio de preguntas conocer sus conocimientos previos además de que identifiquen los diferentes tipos de relieve y su distribución.
DESARROLLO	Abordar  en base a las ideas previas el estudio de las placas tectónicas y su relación con la formación del relieve continental y oceánico, vulcanismo y sismicidad. Sobreponer mapas para analizar el origen y modificación del relieve del territorio en las escalas mundial y nacional	Evaluación: grado de comprensión del origen  y modificación del relieve
CIERRE	Realizar mapas de distribución del relieve y zonas sísmicas y volcánicas para fortalecer los conceptos de relación e interacción, distribución, habilidades de análisis, integración y representación de información, valoración de la diversidad espacial.	Evaluación: del aprendizaje de la distribución del relieve, zonas sísmicas y volcánicas.

El contenido transversal se da cuando el alumno aprecia la grandiosidad de nuestro planeta viviente e intuye que debe cuidarlo porque  no existe otro como tal, así como también el aprecio hacia lo vulnerable que podemos ser ante estos fenómenos.